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《梅花三弄》优质课教案下载
能演唱《梅花三弄》，并能参与到音乐活动和游戏创造活动当中
过程与方法：
通过聆听、欣赏、演唱、创编等活动，让学生了解感受乐曲《梅花三弄》旋律的变化，感受古琴的韵味。
情感态度价值观：
通过学习《梅花三弄》培养学生对于祖国传统音乐的兴趣，体验与同学合作的
乐趣。
教学重点：
能体会《梅花三弄》的乐曲魅力,能够演唱主旋律，并能参与到音乐活动和即兴创造活动当中。W
通过聆听、欣赏、演唱、创编等活动，让学生了解感受民族音乐的魅力，了解古琴与古筝的不同韵味，激发学习兴趣。
教学难点：
感受中国民族音乐的魅力，培养对民乐的兴趣
能掌握附点节奏，演唱主旋律
教学方法：
讨论法、体验法、视听法、合作探究法
课前准备：
古琴、古筝、多媒体课件
课时安排：一课时
教学过程：
（一）兴趣导入
观看《学猫叫》民乐版
师：同学们都喜欢听流行歌曲吗？
生回答：喜欢。
师：不知道这首歌有同学会唱吗？“我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵……”，刚刚看到有的同学跟着老师在一起清唱，相信大家都会唱这首网红歌，来点伴奏给大家助助兴吧，同学们一起演唱！
师：同学们有没有发现这个伴奏与以往的伴奏有什么不同的呢？
学生1：民族乐器演奏 学生2：有二胡，笛子，琵琶