湘文艺2011课标版《楚商》公开课教案下载

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【学情分析】

进入初中以来，学生的生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望逐渐增强，虽然教材呈现的音乐、图片、文字的编排都比较精美，但是以当下初中生的生活经历而言，古代音乐离他们确实比较遥远。让学生怎样了解古代乐器，喜欢并认可传统音乐，是本节课的出发点也是当前需要解决的问题。七年级的学生已经具有一定的音乐鉴赏能力和认识乐器的能力，所以对于学生在知识性目标的达成方面，可以停留在乐器外形、音乐特色认知、八音的概念等层面。在教学中，我结合听赏、体验、参与等形式，充分发挥学生的想象力与表现力，从而引导他们去理解作品，感受传统乐器的魅力。

【教学目标】

1、情感态度与价值观：能积极参与传统乐器的欣赏活动，体验中国传统音乐的魅力。

2、过程与方法：通过演示、听赏、讲解、体验、参与、讨论等方法，能识别八音中的乐器。

3、知识与技能：认知八音的分类，了解我国古乐器的有关知识，欣赏古乐器演奏的乐曲。

【教学重点】

认知八音的分类，了解我国古乐器的有关知识，欣赏古乐器演奏的乐曲。

【教学难点】

感受中国古代乐器厚重的人文内涵。

【教学过程】

导入

回顾中国民族乐器按照演奏方式的分类（吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器、打击乐器）。

2、通过欣赏古乐器埙演奏的《阳关三叠》，将教学环境带入古意、幽深的氛围中，引出本课主题———八音。

二、新课教学

1、八音含义

“八音”一词来源于中国古代乐器制作的八种原料-----“金、石、土、革、丝、木、匏、竹” 。

后来，人们用“八音”一词概称中国传统的民族乐器。

2、八音分类

①金：指用金属制作的乐器，如钟、铃、铜锣、铜鼓、钹等。（图片欣赏）

a介绍曾侯乙编钟，湖北省博物馆镇馆之宝---曾侯乙编钟，战国早期文物，1978年在湖北省随县的曾侯乙墓出土，墓主是周代诸侯国曾国名叫乙的国君。它是现存最大、最完整、数量最多、重量最大、音律最完备、保存最完好的一套编钟。共有三次奏响，1978年（出土时校音）、1984年（庆祝建国35周年）、1997年（迎接香港回归）。

B欣赏曾侯乙编钟音乐会乐曲《楚商》，并指出其中出现的乐器。

②石：指用石头或玉制作的乐器，如罄、玉笛等。（图片欣赏）

介绍曾侯乙编磬：曾侯乙编罄是迄今所知造型最精美、磬块数量最多的编磬组合。常与编钟相配，合奏“金石之声”。

③土：指用陶土制作的乐器，如埙、缶等。（图片欣赏）