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2、能力目标

1、中国音乐文化历史悠久,中国的乐器种类繁多,数不胜数。今天老师找来了很多乐器的图片,看哪位同学能迅速的将中国的民族乐器挑选出来,并说出它的名字。

2、体验乐曲的基本情感。

23、重点难点

1. 知道我国古老的八音分类方法以及民族乐器按演奏方法和性能分类的四个类别。

2. 欣赏琵琶曲《十面埋伏》,感受音乐要素对战争场面的刻画。

4教学过程

一、导入

听音乐,选乐器。

二、了解“八音”及乐器分类

1. 教师提问:同学们知道这些乐器都是用什么材质制作的吗?哪位同学能模仿一下它们都是如何演奏的?

2. 教师在引导同学讨论的基础上简单介绍我国民族乐器的发展历史和“八音”的相关知识。

我国民族乐器按照制作材料的不同把它们分为八大类,统称为“八音”,这八大类分别是:金、石、丝、竹、匏、土、革、木。金:青铜类的乐器 (编钟等);石:主要是石灰石,其次有青石和玉石(磬等);丝:各种弦乐器(琵琶、胡琴等); 竹:竹制吹奏乐器(竹笛、箫等);匏:葫芦类的植物果实(笙和竽等簧片乐器);土:陶制乐器(埙等);革:主要是各种鼓;木:木头制做的乐器(木鱼、梆子等)。2·1·c

3. 师:我国的民族乐器分类按照不同的演奏性能分为四大类,同学们能将屏幕上的这些乐器归到它相应的乐器组里吗?

教师引导学生讨论并加以补充,讨论时老师(学生)将四组常见的民族乐器填充正确。

三、《十面埋伏》

1. 师:刚才我们了解了一些常见的民族乐器,同学们能说一说你们都知道哪些民族乐器演奏的乐曲吗?

2. 今天我们来欣赏一首著名的琵琶乐曲《十面埋伏》。

3. 师:首先来了解一下这个乐器 。教师简介琵琶的历史知识和器形。

琵琶是我国古老的民族乐器之一,相传已有两千多年的历史,是由历史上的直项琵琶及曲项琵琶演变而来。据史料记载,直项琵琶在我国出现得较早,南北朝时,通过丝绸之路与西域进行文化交流,曲项琵琶由波斯经今新疆传入我国。在隋唐九、十部乐中,曲项琵琶已成为主要乐器,对盛唐歌舞艺术的发展起了重要作用,唐代是琵琶发展的高峰。明、清时期琵琶的制作基本定型。21·世纪

教师介绍乐曲表现的历史背景。

琵琶曲《十面埋伏》,它是根据公元前202年的垓下决战这一历史事实编写的。描述的是刘邦与项羽之间的战争,秦朝灭亡后,项羽和刘邦开始争霸天下,他们虽然进行了多年的战争,但是由于双方势均力敌,一直是难分高下,后来由于项羽优柔寡断,错失了斩杀刘邦的良机,最终被刘邦的十万大军包围,在乌江边展开了激战,最终项羽败阵,拔剑自刎。

5. 欣赏其中的两个音乐片段。

片段欣赏前教师提问:

(1)请同学们欣赏后说一说它们表现的是屏幕上展示的哪些场景?