《唱脸谱》新课标优质课教案设计

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教学重点：

１、了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

２、在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。

教学难点：

歌曲拖腔的掌握。

教学过程 ：

一、赏析与导入

在京剧音乐声中开始上课（背景音乐是《唱脸谱》，同时有脸谱的图片欣赏。

二、活动与体验──唱脸谱

（一）新授引入

今天我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》（多媒体投影），了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物，以及戏曲知识。

（二）听范唱

1、请同学们在听歌过程中思考三个问题：

①歌曲的节奏、速度如何？ ②歌曲的情绪怎样？ ③它属于哪一种歌曲类型？

2、歌曲分析：《唱脸谱》是一首以脸谱为歌唱题材的歌曲，全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱的特点，旋律朴实、亲切，具有浓郁的京剧韵味，给人以“源于京剧、胜于京剧”的亲切感、新鲜感、时代感，是群众喜爱的“戏歌”。

思考：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。“四击头”“鸳鸯瓦”是什么意思？

1、生： 蓝脸的窦尔敦、红脸的关公、黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞；紫色的天王、绿色的魔鬼、金色的猴王、银色的妖怪、灰色的精灵；

2、老师评价学生的谈论结果并做答“四击头”和“鸳鸯瓦”的意思。（出示幻灯片）

三、资料展示：多媒体展示收集到的有关京剧和京剧脸谱的知识。

1、京剧的形成 ；2、京剧的四大行当；3、角色的细致分工；4、脸谱的色彩

（以上均由幻灯片出示）

四、给歌曲创编动作。

讨论题：

1、如果京剧中没有了脸部的化妆,也就是脸谱, 它将变成什么样子?你能找出一个很恰当的比喻关系来形容京剧和脸谱的关系吗?

2、如果让你自己选择一种颜色来代表自己,你会选择什么颜色?为什么?