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湘文艺2011课标版《京剧常识》最新教案优质课下载
【教材分析】
教材通过对京剧行当、京剧传承的认识，让学生们初步认识到作为我国国粹京剧的四大行当，并了解不同的著名京剧唱段，初步认识京剧的行当并了解京歌的相关文化，加强对京剧的认识。
【学情分析】
初一年级的学生正处于青春期，思维还停留在形象与抽象过度的环节，而且随着心理的逐步成熟，也处在不愿意开口的叛逆期。本课通过对学生思维创新意识的培养，逐步引导学生敢于开口，善于把握京剧人物的形象特点，从而增加学生的兴趣。
【教学目标】
情感态度价值观：乐意去欣赏京剧著名唱段，愿意去探索有关京剧的知识，积极参与学习实践的活动；
知识与技能：通过对著名京剧唱段中人物行当的分辨，了解京剧的行当及著名唱段，初步了解京剧的风格特征。
过程与方法：对比与探究，体验法。
【教学重点】
著名京剧唱段中行当的分辨
【教学难点】
分辨不同的行当。
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图
导
入1.播放《唱脸谱》的伴奏视频并复习演唱，思考以下问题：
A.哪段采用了京剧唱腔？
B.歌曲在唱什么？蓝脸黑脸红脸分别代表什么？
1.认真观看并复习演唱《唱脸谱》
2.回答问题
通过《唱脸谱》视频的播放，以学生学过的京歌激发学生的兴趣
新
课
展
开