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湘文艺2011课标版《思乡曲》集体备课教案优质课下载
解各音乐要素对情感表达的作用，在以后的学习中可以自己分
析，处理音乐作品。
教材分析：《思乡曲》是小提琴家马思聪所创作，乐曲表达作者身在他乡时
“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念故乡之情。乐曲是
A B A`的三部曲式，本课是以欣赏为主的综合课。
教学目标：
情感态度价值观：学生通过欣赏乐曲，提高自身对音乐的审美能力，陶冶
高尚情操和爱国主义思想，体验“思乡”
过程与方法：情境导入，模仿，视听结合
知识与技能：能用深情的声音模唱第一乐段旋律，并分析理解音乐要素对
表达情感的作用，了解三部曲式。
教学重难点：
重点：1、欣赏乐曲，体验作者在乐曲中所表达的情感。
2、通过组合排序，学习和理解三部曲式。
难点：如何引导学生把自己对本节课内容的理解表达出来，真正理解音乐在
传情达意中的巨大作用。
课时安排：一课时
教学过程：
创设情境，激趣导入
教师活动：
1、播放春运时的场景图片。并设疑：该场景是什么画面，为什么会有这样的画面，说明了什么？
2、让学生观看图片。
1）思考，回答
2）师总结。（回家，因为思念家乡，回家团圆等）
3、请学生说出有关思念故乡的诗句。（独在异乡为异客；窗前明月光等。）