《思乡曲》优质课教案下载

《思乡曲》优质课教案下载

教材分析：

本课内容选自湖南文艺出版社七年级下册第八单元，本单元《乡间的小路》，内容较多，为了突出重点，我以赏析小提琴独奏曲《思乡曲》为主线，引导学生对一首乐曲的欣赏，初步掌握用音乐要素去分析乐曲的方法。用一个课时较详细的进行引导、欣赏、讨论、归纳和总结。使学生透过对乐曲的欣赏激发他们热爱家乡的情感。

学情分析：

这一时期的他们注意力不容易长时间集中，.所以，培养学生对音乐浓厚的兴趣，并能坚持学习，是一个十分重要的课题。所以在本堂课中设计了许多的问题以引起学生的兴趣。本阶段学生的欣赏音乐水平不是很高，特别是乐曲的结构方面，以及音乐听觉体验也需要更多的提高。另外农村孩子表达能力也是非常需要提高。

教学目标

1.学生聆听《思乡曲》，了解作者马思聪生平，理解作品所表达的思乡之情。激发学生的爱国之情。

2.随琴视唱《思乡曲》的主旋律。

3.学生通过聆听、感受、体验音乐作品内容和音乐情绪，了解作品结构。充分展开音乐想象，积累音乐听觉体验。

教学重难点

重点：熟悉并演唱《思乡曲》的主旋律。

难点：以赏析小提琴独奏曲《思乡曲》为主线，引导学生理解和感受，体验音乐丰富的感染力及表现力。

教法和学法

以体验式听赏法为主，启发、引导式听赏法，感受、对比、归纳、总结等方法为辅。

采用多媒体教学手段，视听结合，形象直观。

教具准备

钢琴，多媒体

教学过程

导入新课

1、学生唱《乡间的小路》，教师提问，这首歌所要表现的情绪和主题是什么？

2、教师弹唱《墙头上跑马》。

提问：表达了什么情感？

学生聆听，感受并回答：忧伤、悲哀等等。

二、新课教学

1、播放《思乡曲》主题音乐

提问：你听出这首乐曲与刚才老师演唱的民歌有什么联系？