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湘文艺2011课标版《举杯祝福》精品教案优质课下载
1、知识与技能:通过复习学过的歌曲,让学生巩固对学过的歌曲相关知识的掌握,加深对作品的理解。通过歌表演活动,培养学生演唱技能。
2、过程与方法:
3、情感态度与价值观:培养学生的自信心,通过音乐的表达,树立乐观向上的生活态度
教学重难点及解决办法:歌曲的音准
教法设计及学法指导:
板书设计:
? 复习表演课
1、复习学过的歌曲
(1)《举杯祝福》 主题:歌曲《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌,原名为《一杯酒》。曲式结构为一段体,E羽调式。全曲由四个方整的乐句组成,每个乐句四小节。歌曲在节奏上活泼而欢快,具有舞蹈性;在旋律上,除个别地方作了五度大跳和三度小跳外,几乎全是级进,并大量地运用了同音反复,使整个歌曲既欢快热情,又优美流畅,充分表现了乌孜别克族人民对繁荣的祖国和美好生活的衷心祝福。
教学过程:
课堂 教学设计
学生活动
教学反思
一、组织教学
集中学生注意力,进行音乐课堂礼式,了解学生出缺席情况
二、直接导入复习课,介绍本节课需要学习的内容
三、授课过程
(一)复习歌曲《举杯祝福》
1、歌曲演唱过程中出现的音准和节奏等知识性错误纠正
2、音乐符号认识
连音线 装饰音:前倚音
歌曲表达的青少年怎样的思想感情?
3、 歌曲曲谱视唱
注意:节奏音准纠正 背常曲谱 师生接龙
4 。学习节奏型 X XXXX 反复拍击为歌曲伴奏