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湘文艺2011课标版《国家》精品教案优质课下载
二、学情分析?
??整首歌曲对于本年级的学生来说，不是太难演唱的，但由于歌曲中旋律的变化都是细微变化，对于稍粗心的学生来讲，就很容易混淆，不宜唱准确，所以在教唱歌曲的过程中一定要注意提醒学生认真分析乐谱。?
教学重难点
1、重点：指导学生唱好《国家》歌曲，以表达对自己《国家》的热爱。?
2、难点：指导学生在识谱过程中初步掌握切分音节奏型，提高识谱演唱能力并表演好手语版《国家》。?
教具准备：钢琴，音响，歌曲音乐及歌页
五、教学过程
（一）组织教学：?
1、师生问好
2、发声练习：4/4??
5?5?5?5?5?—?|?6?6?6?6?6?—?|?5?5?5?5?|?i?-?--?
我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。?
（要求：打开口腔，注意气息的控制，要唱得深情，有自豪感。）?
师：把它稍微改动一下，我们再来唱一唱，边唱边体会自己的情绪上有什么变化。4/4?
5?5·?5?5?5?—?|6?6·?6?6?6?—|5?5·5?5?|?i?———‖?
我爱?我的国，我爱?我的家，我爱?我国?家。?
（要求：要注意准确把握节奏）。?
3、节奏练习：?
师：请同学们思考，这首歌曲中是什么节奏型的出现使演唱效果起到了变化？?
生：切分音节奏型。
板书：切分音节奏：?
师：谁能把这一小节的节奏拍出来？那再加两个节奏怎么拍？那现在呢？自己拍一拍感受一下！?
师：好，请同学们集体展示，我来给你们配上伴奏！?
歌曲教学：