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湘文艺2011课标版《渔舟唱晚（选学）》精品教案优质课下载
教学难点：引导学生发现并体验音乐中细小之处的美。
教学准备：多媒体
教学过程：
一.?? 师生问好，用古筝伴奏复习歌曲，导入古筝欣赏曲目《渔舟唱晚》 。
二.?? 认识古筝，听赏乐曲
1. 这是什么乐器？（古筝）你一定对它充满了好奇，你想认识它吗？
谁来说说，你所认识的古筝，知道那些关于古筝的知识，能分享给同学们。
2教师补充介绍：古筝的历史，型质，特色，演奏形式等
3 教师弹奏《渔舟唱晚》：请同学们带着问题欣赏，你结合题目，说说自己脑海里想象出了什么样的画面。
4 教师总结学生所说的，讲述《渔舟唱晚》的内容，
5 分段欣赏，细节分析。
第一乐段 悠闲自得，满载而归
? 1）体会古筝技巧：滑音、颤音、刮奏，分别让你想到了什么？
? 2）教师弹奏，出示投影片，边听乐曲边分辨技巧并体会技巧的意境。
速度 力度 旋律线 体现情景
第二乐段 从第一乐段发展而来，渔船破浪疾驰，活跃欢快?
3）讨论速度、力度、旋律
4）出示三幅画，你觉得哪幅画能表现这部分意境？
第三乐段 高潮部分 ，百舟竞归，欢畅热烈，在高潮处切住，速度徐缓，在宁静的气氛中结束，耐人寻味。
1）选画。
2）听录音，全班用身体语言模仿“百舟竞归”，并体会喜悦情绪。并思考：
速度 力度 旋律线?? 体现情景
高潮部分
? 3）讨论
3.尾声