八年级上册《银杯》新课标优质课教案设计

八年级上册《银杯》新课标教案优质课下载

1.知识与技能：

（1）能积极参与维吾尔族、蒙古族、回族民歌及相关音乐的鉴赏，了解这三个民族民歌的特点，并能随乐跟唱蒙古族酒歌《银杯》。

（2）了解民歌创作手法“换头合尾”的特点，并能进行简单创作。

2．过程与方法：通过欣赏、聆听、体验、参与活动、自主学习等方法和手段，同学生一起领略民歌之美，感受民族音乐文化之美。

3.情感态度价值观

激发学生对少数民族歌曲和相关音乐文化的热爱，增强学生的民族自豪感。

（三）教学重点、难点：

教学重点：学唱蒙古族酒歌《银杯》

教学难点：运用“换头合尾”的民歌创作手法进行简单创作。

学情分析：

学习本课前，学生在七年级已学习了《泥土的歌（一）》、《泥土的歌（二）》，对民歌有一定了解，且从地理课上学习了少数民族分布的相关知识，但不容易整合起来，八年级学生好奇心强，思维活跃，但出于青春期，会怯于表现，所以要充分调动学生。

教法与学法

1.教法：

情境创设、启发探究法、多媒体辅助教学法

2.学法：

依据课标要求和学生的认知特点，本节课学生主要采用“自主学习法”、“体验法”“参与活动法”等学习方法。

教学过程：

教师活动学生活动设计意图播放歌曲《大中国》

1.导语：同学们，我们一起感欣赏的是由当下最流行的音乐《小苹果》改编的《大中国》，我们是由56个民族组成的，各民族相亲相爱，各民族都有自己独具魅力的音乐，今天我们组成旅行团，一起到少数民族去了解他们的民歌，感受他们的风土人情，体验他们多元的音乐文化。

2.看地图

3.新疆维吾尔族

(1)相关文化介绍

(2)演唱《青春舞曲》

(3)欣赏《阿瓦尔古丽》