八年级上册《谁说女子享清闲》精品优质课教案设计

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3.《手拉风箱呼呼响》；

教学目标：

一、通过欣赏，使学生了解豫剧、越剧、花鼓戏这几种剧种。

二、了解这几大剧种的名家名作及选段。

三、通过欣赏，培养学生对国粹、对戏曲的热爱。

教学方法：

欣赏、模仿、对比、讨论

教学重点：

听赏、分析各个剧种的特色。

了解名家名作。

欣赏。

教学难点：

听赏时戏曲唱腔的模仿。

戏曲特色与当地风土人情的潜在练联系。

教学过程：

情景导入

复习欣赏第二单元《八音和鸣》中京胡与乐队的演奏曲目《夜深沉》，提问后导入新课。

教师：刚才我们所复习欣赏的《夜深沉》常用于哪一种艺术形式中呢？

学生：戏曲——京剧的表演中。

教师：我国各地的地方剧种非常的丰富，除了我们所熟知的京剧外，在全国各地，还有许多非常优秀的剧种。这节课我们就一起来了解一下。（导入新课）

豫剧

欣赏豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》。

活动：讨论豫剧的地方特色，唱腔特点。

豫剧，是在河南梆子的基础上，不断进行继承、改革和创新发展起来的。建国后因河南简称“豫”，所以称豫剧。豫剧在安徽北部地区称梆剧，山东、江苏的部分地区仍称梆子戏。 豫剧的流行区域主要在黄河、淮河流域。除河南省外，湖北、安徽、江苏、山东、河北、北京、山西、陕西、四川、甘肃、青海、新疆、台湾等省区市都有专业豫剧团的分布，是我国最大的地方剧种。

豫剧以唱见长，豫剧唱腔铿锵有力，富有热情奔放的阳刚之气，具有强大的情感力度。其次豫剧质朴通俗、本色自然，更紧贴老百姓的生活。另外，豫剧节奏鲜明强烈、矛盾冲突尖锐、故事情节有头有尾、人物性格大棱大角。再加上曲调诙谐欢快，使得豫剧不仅适合演出轻松的喜剧，它又恢宏大气故又适合演帝王将相的大场面戏，豫西调委婉动听，吐字清晰，唱腔悲凉故很适合演悲情戏。豫剧在关键剧情上一般都安排有大板唱腔，唱腔流畅、节奏鲜明、极具口语化，一般吐字清晰、行腔酣畅、易被观众听清，显示出特有的艺术魅力。