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Teaching difficult points
学生能正确运用There be 句型描述某动物过去和现在的数量。
Teaching procedures
Step1 Leading in
Free-talking
教师引导学生说说几个熟悉的动物。
T: what animal do you like?
S1: I like monkeys. They are cute.
S2: I like pandas.
S3…
T: Animals are our friends. But some animals are in danger.
出示单元话题： 5 Animals in danger
Step2 Presentation
出示课件，学习单词 hundred , thousand 以及他们表达数量的方式。
出示Listen and say的图片，播放动画片。
学生观看，感知大意，请学生说说这三种动物的情况。
S1: blue whales live in the ocean.
S2: There aren’t many pandas now.
…
学生自学质疑，勾画出不懂的地方。
小组交流，以小组交流自学成果，解决质疑。
展示点拨，抽组展示，他生可以做补充，教师适时指导。
Step3 Teacher and students appreciate and read the text in roles.
Step4 Do a summary
教师引导学生小结本课所获。
Step5 Homework
Copy the article.
一英 一汉
完成 Do a survey 的问答练习。
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