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八年级上册《G大调弦乐小夜曲》集体备课教案优质课下载
4.从旋律中感悟莫扎特积极乐观的人生态度。
教学重点：
1.引导学生用多种形式体验、感受莫扎特作品《G大调弦乐小夜曲》(第一乐章)的欣赏，并能积极参与音乐实践。
2.《G大调弦乐小夜曲（第一乐章）》的四个音乐主题和它们的情绪对比。
教学难点：
能积极主动聆听、演唱、参与实践活动，体验音乐要素的变化所带来的音乐形象的变化。
教学方法：聆听交流 欣赏感悟 律动表演
教学准备：多媒体课件 打击乐器若干
教学 过程：
、激发兴趣，认识经典。
1.观赏经典视频，交流感受，引出古典乐派莫扎特。
2.理解单元标题“七彩管弦”的含义。
3.出示学习目标。（指名让学生读）
（二）、聆听欣赏，学习经典。
1．了解西洋管弦乐队的分组以及演奏时的排列。
2.聆听《G大调弦乐小夜曲》全曲，了解乐曲演奏的乐器。
3.让学生知道什么是室内乐、小夜曲。
4.了解莫扎特及相关的作品。
5.分段欣赏，体验并学唱主题。
（1）、主题一（A）
①乐曲的情绪是怎样的？
②教师用音乐图谱和钢琴伴奏，让学生熟悉旋律。
③用“beng”哼唱音乐，并加手势和沙锤表现音乐力度。
、主题二（B）
①与主题一相比，这一段音乐在情绪上发生了怎样的变化？