湘文艺2011课标版《同一首歌》集体备课教案设计

湘文艺2011课标版《同一首歌》集体备课教案优质课下载

2.能够自信地、有轻柔地哼唱歌曲《同一首歌》，做到情绪饱满、气息沉静、节奏平稳、音高准确、吐字清晰、声部均衡、音响和谐，积累合唱经验，进一步感受合唱的迷人魅力。

3.体会和感受大小三和弦、和声在音响效果上的差异。

【教学重点】

1.能用柔美而有控制力的声音演唱歌曲《同一首歌》，并进行二声部的合唱练习。

2.大小三和弦的构成及和声的音响效果体会。

【教学难点】

1.学习掌握轻声哼鸣的歌唱方法与技巧。

2.二声部合唱的准确演唱。

【教学过程】

一、课前准备

播放《同一首歌》的合唱版，让学生在轻松愉悦的气氛中进入课堂。

二、新课导入

1.引言：

同学们，在人生的岁月中，总有一些幸福让你难以忘怀，总有一些感动让你刻骨铭心。同样，在音乐的海洋中，总有一些歌曲历久弥新，传唱不衰。今天，我们就来学习这样的一首歌曲，它的名字是——《同一首歌》。

请大家边听歌曲边想一想：这首歌分为几部分？每一部分采用了怎样的演唱形式？

2.请学生说说什么是齐唱，什么是合唱，它们有什么不同。

3.下面我们就先来热身一下，唱两条带合唱的发声练习。

三、合唱练习

1.气息练习

（1）教师指导学生放松心情，平稳情绪，做深呼吸练习。引导学生口鼻同时吸气，扩胸鼓腹，意念下沉，锁骨及肩颈放松，舒缓地呼出气息。

（2）教师指导学生用打突噜的方法来体会快速的深吸气和呼气时腹部对气息的控制。

2.合唱练习

（1）指导学生用叹气的方法发声：ai和lü，做到气息平稳、悠长，心静如水。

（2）指导学生做合唱练习（课本11页），演唱时注意倾听三声部的音响，对比体验两条合唱不同的音乐色彩和音响效果。

四、音乐知识教学