《春江花月夜》优质课教案下载

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二、教材内容及重点、难点分析：

（一）教材内容分析：《春江花月夜》是湘艺版教材中“八音合鸣”“中的必听曲目。它是一支典雅优美的民族管弦乐曲，是我国古代音乐中的“极品”，具有极高的艺术价值和欣赏价值，在国际乐坛上享有崇高声誉。它的主题曲调富于歌唱性，旋律古朴、典雅，节奏比较平稳、舒展。旋律尽管有多种变化，新的因素层出不穷，但每一段的结尾都采用同一乐句出现，运用民间音乐中“换头合尾”的变奏法，从各个不同角度揭示乐曲的意境，深化了音乐表现的内容，具有较强的艺术感染力。在教学过程中，应充分考虑到初中学生的特点，发挥主观能动性，培养学生创造性思维，促进学生个性自由和谐地发展，全面提高审美素质，达到艺术熏陶与塑造人的目的。

（二）教学重、难点：

1、重点：

（1）初步了解中国传统音乐“鱼咬尾”“换头合尾”等创作技法。

（2）熟悉乐曲及主题思想，演唱乐曲主旋律，在音乐律动的过程中 提高学习音乐的兴趣。

2、难点：通过音乐欣赏进行展开联想与想象，唤起学生潜在的创造想象力。

三、教学对象分析：

1、初中二年级学生已具有初步的音乐理论知识和一定的思维分析能力，经过训练能够做到跟琴视唱简单的乐谱。他们对音乐的学习有一定热情，但对中国民族音乐还缺乏一定的认识和了解，音乐综合能力也有待进一步加强与提高。

2、通过直观教学方法，能够加深学生对新知识的印象，从而更好地发挥其想象力，进而运用已学过的知识进行创作。

3、在动中学、在乐中学符合学生的心理和生理规律。通过参与教学活动的愉快学习，激发学生的主动探究意识，加深对音乐内涵的理解，更大地调动学生学习积极性和求知欲，发挥创造精神。

四、教学媒体设计：

采用计算机多媒体教学平台进行课件演示，在教学过程中运用课件进行辅助教学，集文字、图像、和声音等多种媒体于一体，动静结合、声像合一，加深学生对知识的理解、巩固和记忆，勃发表现音乐、创造音乐的欲望。通过交互式的练习设计，创设艺术体验与实践的空间，突现学习的主体性。

五、教学过程：

【课件演示】

课前展示课件封面

【一、情境导入】

情境导入：今天，老师将要向大家推荐一首用中国民族乐器演奏的非常著名的古典乐曲《春江花月夜》。【课件演示】

2、简介乐曲：《春江花月夜》是中国一首古典乐曲, 原是一首琵琶曲，名《夕阳箫鼓》《浔阳琵琶》，后被改编成民族管弦乐曲。乐曲典雅优美抒情。它宛如一幅美丽的山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻地摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们眼前，给人们以高度艺术美的享受。这首乐曲以动人的旋律，巧妙的构思与手法，使音乐具有强烈的感染力，是我国民族音乐宝库中的珍品，在国际乐坛上也享有崇高声誉，曾多次登上国际舞台进行演奏，受到极大欢迎。

【二、讲授新课】

分段欣赏：

1、播放乐曲第一段，学生思考问题，教师在乐曲播放过程中适时地启发诱导学生围绕问题有目的地进行欣赏。

【思考题】 ①在乐曲中多次出现了哪些民族乐器？

②分别表现了什么音乐形象？

2、学生回答问题，教师总结。