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《春江花月夜》教案优质课下载
教学重点难点：
放在对乐曲如诗如画的优美意境的体会上。
教学方法：
采用音、画结合的教学方法，让学生参与：动手绘画、动脑思考，并通过讨论、比较分析，引导学生感受乐曲意境。
教学过程：（课前将学生分成拉弦、弹拨、吹管、打击四个乐器组，分别按小组位置坐好。）
一、预习反馈、明确目标
导入新课：
1、?教师用箫吹奏乐曲的主题片断。
提问：这是一件什么乐器？
生：箫。
师：这是是民族乐器还是西洋乐器？
生：中国民族乐器。
师：刚才吹奏的是一首什么风格的乐曲？
生：中国民族风格。
师：我们这节课就来欣赏一首中国民族管弦乐曲－－《春江花月夜》。(教师板书课题)
二、创设情境、自主探究
1、向学生简介乐曲
《春江花月夜》是一首由古典琵琶独奏曲改编的典雅、优美、抒情的民族管弦乐曲，它宛如一幅美丽的山水画卷，把春天静谧的夜晚，月亮从东山升起，小舟在江面荡漾，花影在两岸轻轻摇曳的大自然迷人景色，一幕幕地展现在我们面前。
2、教师用投影打出乐曲结构及各段的小标题：⑴、江楼钟鼓?⑵、月上东山?⑶、风回曲水?⑷、花影层叠?⑸、渔歌唱晚?⑹、迴澜拍岸?⑺、欸乃归舟?⑻尾声
3、教师提问并初听《春江花月夜》
⑴问题：1、你听出了哪些民族乐器？琵琶、箫、二胡、扬琴、锣、笛子、木鱼等。
?三、展示交流、点拨提升
?1、每段之间有什么相同的地方？
（1）、初听乐曲（播放录音）
（2）总结归纳：