八年级下册《春江花月夜》新课标优质课教案设计

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第 1 课

欣赏民族管弦乐曲《春江花月夜 》

计划学时1课时学习内容分 析

民族管弦乐曲《春江花月夜 》是中国古典十大名曲之一，意境深远，乐韵悠长，

是一首典雅优美的抒情乐曲。

乐曲的曲式结构由四个部分组成：

第一部分 引子 ；

第二部分 主题乐段 《江楼钟鼓》、《月上东山》、《风回曲水》、

《花影层叠》、《水深云际》。

第三部分主题乐段变奏 《渔歌唱晚》、《回澜拍岸》、《桡鸣远濑》。

第四部分 尾声

学习者

分 析 八年级的学生已经具备了一定的音乐知识，初步掌握了音乐学习的基本方法和阅读、理解、归纳音乐材料的能力。具备了强烈的爱国主义情感，能够认识到中国古曲的民族尊严是中华民族的优良传统。但这种认识只能停留在表层上，认识不够深刻。

结合本课内容来看，由于音视资源丰富， 学生可直观感受和理解音乐所表达的情感、意境，同时也可调动学生的学习积极性 。

教师适当启发引导奇思妙想，让学生听音乐画图谱使学生产生强烈的学习兴趣并 提高学生的分析能力。教学目标 1.知识与能力：

认知中国传统音乐中“换头换尾”、“鱼咬尾”这两种创作手法的基本规律。

2. 过程与方法:

理解作品的音乐内涵与音乐意境，用简洁的语言描述所表现的情景。

3. 情感态度与价值观:

培养学生的爱国主义情感，帮助学生树立民族自豪感。同时，对学生进行热爱民族音乐的教育。教学重点及解决措施教学重点：从乐曲中感受音乐作品所表现的情景，并能填词演唱乐曲的主题音乐。

措施 ：听乐画意境 ；观画谈意境；学唱由唐代诗人张若虚的诗词填写的歌曲《春江花月夜。》 教学难点及解决措施

教学难点：引导学生结合音乐要素对比欣赏乐曲的不同乐段，能用音乐的语言描述或评价乐曲所表达的情绪、情感和意境。

措施 ：欣赏乐曲过程中运用画图谱的方式，在视觉上直觉感受、理解音乐所表现的内容。

教法1、音乐情景教学法 ，从音频、视频中情景再现，使学生身临其境，使情感教育润物无声。2、启发引导和层层质疑法：充分调动学生的积极性，培养学生分析、归纳的能力，加强对学生综合素质的培养。 3、对比联系法。学法1.学生通过视频资料获取音乐信息；

2.通过分析、探究的方式更深层了解感受民族管弦乐曲《春江花月夜》内在的韵律美。