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《春江花月夜》优质课教案下载
三、教学目标
本节课以音乐课上标准的定位为依据，本着因材施教的原则，遵循学生的认知规律，结合本课特点确定如下教学目标：
⑴、能认真地聆听民族管弦乐曲《春江花月夜》，从音乐要素如旋律、节奏、节拍、调式等方面探讨作品（一、二、四、六段）。
⑵、能背唱乐曲的音乐主题，认知中国传统音乐“换头合尾”、“鱼咬尾”这两种创作手法的基本规律与方法。
四、教学重难点
根据本课教学目标和学生实际情况，将学习重难点确立如下：
教学重点：1、熟悉乐曲及主题思想，演唱乐曲主题。
2、初步了解中国传统音乐“鱼咬尾”、“换头合尾”创作手法
教学难点：听辩各乐段起始。
五、教法与学法
1、创设情境，激发学生兴趣，使学生积极投入到音乐实践活动中。
2、课堂涉及学生探究学习、师生交流、旋律模唱、技法创编等教学手法，将学生置于音乐美的情景之中，培养学生直观性思维提高学生创造能力。
3、小组合作，搭建学生交流平台，经过小组合作讨论，从中感受到了合作、创造、表演的乐趣，学会了在合作中竞争，在竞争中发展，在发展中超越自我。
六、教学过程
（一）听辨导入（5分钟）
1、带着几个问题去欣赏音乐主题：①这首乐曲主要描绘了一个什么样的情景？②这首乐曲用主要乐器是什么？
2、小组讨论
??由学生回答引出讲解主要乐器，结合图片和音响资料认识和了解它们的音色以及表现力。认识乐器并了解它们的音色
?①琵琶：是民乐中的弹拔乐器，有丰富的表现力，往往表现一些气势磅礴的场面。有琵琶独奏曲《十面埋伏》。
?②箫：音色悠扬动听，往往表现柔和的月光。
?③筝：音色明快，往往表现流水，有著名的独曲《高山流水》。
（设计意图：带着问题欣赏，这样不但能够提高学生的欣赏质量，还能提高他们想象能力和促进创新思维的开发）
（二）主题欣赏与学唱（15分钟）
1、展示、介绍乐曲的题目《春江花月夜》。
①教师以《春江花月夜》主题表演古典舞。