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《星星索》优质课教案下载
教学重点、难点：
日本、印度尼西亚的音乐特征。
教学准备：
多媒体有关设备
教学过程：
（一）印度尼西亚
1、欣赏歌曲《星星索》风景原文版。
提问：同学们，这是哪个国家的歌曲呢？对这个国家你们了解多少？
印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，被称为“千岛之国”。人口虽然只有1.8亿，却有上百个民族。
2、欣赏杨钰莹演唱的《星星索》。
提问：歌曲中重复采用的固定的伴奏人声是怎样唱的？请试着轻声跟唱。歌曲给人什么样的感觉呢？
《星星索》是印尼的一首船歌。船歌是人们划船桨起落时哼唱出的伴衬，同时抒发了划船人的心情、心愿。
3、学生跟音乐演唱歌曲。
4、欣赏甘美兰片段。
（1）欣赏甘美兰演奏。
（2）甘美兰介绍。
甘美兰是印尼历史上最悠久，最有特点，并在世界影响很大的音乐和民族乐队。甘美兰形成已有五百多年的历史，用途十分广泛，演出不像西洋的音乐会，它通常是作为重要的宗教仪式、伴奏音乐，或是用来伴奏宫廷过生日、婚丧礼、割礼等特殊日子的舞蹈和戏剧。
（二）日本
1、歌曲《樱花》。
（1）欣赏歌曲《樱花》及日本的认识。
（2）介绍日本。（出示亚洲地图）
师：日本位于亚洲东部，是太平洋中的一个岛国，由三千九百多个小岛组成，一亿多人口，工业非常发达。
（3）欣赏《樱花》
（4）提问：
歌曲的音乐形象如何？歌词描述了什么样的情景?歌曲力度有什么变化？