八年级下册《樱花》精品优质课教案设计

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4. 通过对日本民俗和音乐的了解让学生体会到弘扬民族文化，继承民族精神的重要性

教学重点：

能结合力度符号自然地、有感情地演唱歌曲。大方的表现歌曲。

2. 通过对日本民俗和音乐的了解让学生体会到弘扬民族文化，继承民族精神的重要性

教学难点：

都节调式。

教学过程：

声势律动

播放《哆啦A梦》主题曲，带动学生跟随节奏律动。

看一看，哆啦A梦将我们带到了哪个国家？--日本。

新课导入：

提问：谁来说一说你对日本的习俗、文化的了解。

--学生回答。

三、新课讲授：

一）教师介绍日本的民俗风情。

1、PPT展示日本服装、饮食、动漫文化，提高学生学习兴趣。

2、介绍日本三道：茶道、书道、花道，与我国茶饮文化、书法和花艺相对比。

3、提问：你们发现中日文化之间有什么联系？

--学生回答：日本很多的文化传承自我国古代（联系历史知识，唐朝时期的遣唐使。）

歌曲简介

《樱花》：日本被称为“樱花之国”，樱花属蔷薇科落叶树，花期很短，开则齐开，落则齐落，被日本人看成是理想的标志，也象征着人短暂的一生，所以我们要珍惜时间，珍惜生命。因为它的热烈、纯洁、高尚，严冬过后，最先将春天的气息带给日本，所以每年的3月15日至4月15日为日本樱花节，人们举家出动，去野外赏樱，到处可听到“樱花，樱花，暮春三月天空里，万里无云多明净……”。

观看视频，欣赏樱花飞舞之美，为学唱歌曲渲染意境。

歌曲学唱

聆听音乐，感受歌曲意境。

歌曲的速度和情绪是怎样的？你认为应该用什么样的声音演唱。