湘文艺2011课标版《樱花》集体备课教案设计

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教学重点：

1、学唱歌曲，唱准歌曲中出现的3、4、7这几个音，以及曾四度特征音程的进行4---7

2、能用简单的带有日本特色的舞蹈动作，表现歌曲樱花。

教学难点：

1、感受都节调的日本民歌特色，能用日语简单地学唱歌曲。

2、自然大方地表现日本舞蹈。

教学过程：

一、 导入

1、风情介绍

同学们好，看一看，今天老师要带大家去哪里看一看？（日本）

日本是个岛国，四面环海，日本是我们的邻国，他是东亚少数几个发达国家之一。

在日本旅游就不得不提那美味可口，营养丰富，而且色彩鲜艳的寿司了，出示课件。

日本的动漫产业做得很好，有很多我们熟悉的动漫人物呢，课件。

日本也是个很重视传统文化的国家呢！一直到现在，他们都保持着一个很好的传统，那就是每年的节庆日来临，或则参加婚礼，丧礼，人们都会穿上具有日本民族特色的服装-----和服,课件。

在日本，有一个重要的传统节日，樱花节：课件。听说过吗？

樱花可是日本的国花哦，日本人对樱花有一份特别的喜爱之情呢，每年阳春三月，满山的樱花就一团团一簇簇竞相开放了，粉的，红的，白的，一望无际，如云海，似朝霞，芬芳又美丽。他们在漫长的严冬之后，首先给人们带来兴奋喜悦的春天的消息，樱花开花都在7天左右凋谢，所以日本人认为樱花的美丽虽然短暂，但是他们给人们留下了美丽和芬芳，他们在樱花身上学到了珍惜每一天，积极生活的精神。樱花节就定在花期最旺的3月15日到4月15日这一个月，这时候，三五成群的日本人民开始互相邀请亲朋好友相聚在樱花树下，看樱花，赏樱花，在樱花树下品尝寿司，喝点清酒，认识或不认识的人们都会互相点头，有时候还会交换食物呢。多美的樱花，多热闹的樱花节啊，你们想去参加吗？让我们跟着好听的日本民歌，想象我们穿着和服，踩着木屐漫步在樱花树下吧。（跟着音乐做些简单的动作。）

你知道我们国家的国粹吗?你知道日本的国粹吗？

歌舞伎，课件。这可是一门古老的艺术哦，歌舞伎的基本特征就是舞者常手持扇子，伞，手绢等道具或用和服的袖口进行各种动作来表现情感，舞蹈的时候，腰部稍稍下坠，而且动作优雅，柔中带刚。

二、 学唱

1、简介，学谱

真巧，刚才我们一直听的这个乐曲的题目就叫樱花哦，想再仔细地听一听吗？

课件简谱：思考：边听边找找歌曲中出现了哪几个音符？

老师跟着伴奏唱一遍谱子。

课件简介都节调。

学生跟着伴奏唱一唱谱子：有难唱的地方吗？