《美丽的国土》新课标优质课教案设计

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了解印度、巴基斯坦、土耳其的音乐特征

教学难点：

用自己的语言对听到的音乐作品进行简单评述。

教学方法：

情景教学法、合作学习法、引导表现法

教学准备：

多媒体教室的有关设备

教学过程：

（一）组织教学

师生问好。

师：今天我们将继续亚洲民族民间之旅。

南亚

1.印度

（1）导入

师：先看第一面国旗，印度国旗。现在请一位同学充当我们的小老师给我们讲解这个国家国旗的含义。

生：（学生上台授课）全旗由橙、白、绿三个相等的横长方形组成，旗面中心有一个含24 根轴 条的蓝色法轮。橙色象征了勇气、献身与无私，也是印度教士法衣的颜色。白色代表了真理与和平。绿色则代表繁荣、信心与人类的生产力。

师：法轮是 印度孔雀王朝 的第三位君主 阿育王 在位期间修建于佛教圣地石柱柱头的狮首图案之一。一般说来，人们笼统地称它为“阿育王法轮”（阿育王笃信佛教，对佛教的 传承与发展 有着莫大的贡献）。神圣的“阿育王法轮”象征着真理与道德，也代表了印度古老的文明。法轮的24根轴条则可代表一天的24小时，象征国家时时都 向前进 。让我们来感受一下印度的一首音乐《拉格》。

欣赏印度音乐《拉格》。

“拉格”在印度音乐中是一种旋律框架。每一种拉格都有自己独特的音阶及特定音调，并表达某种特定的情绪。拉格被称为印度古典音乐的灵魂，是印度古典音乐的两个基本因素之一。另一个基本因素是“塔拉”（节奏、节拍的总称）。

（3）提问：音乐中的主奏乐器属于哪类乐器？音乐有什么特点？

音乐中的主奏乐器是西塔尔，属于拨奏弦鸣乐器。流行于南亚地区。印度的西塔尔有多种，弦4—7根不等。可以独奏也可以合奏。

音乐特点：演奏方式从站着演奏转变为坐着演奏，拉音阶的时候也完全不同，加上了许多的滑音。印度音乐最难迷人的一个地方就是装饰音繁多。

巴基斯坦

师：让我们再来看第二面国旗，再请一位同学为我们讲解这个国家国旗的含义。

生：它是巴基斯坦国旗呈长方形，白色象征和平，代表国内信奉印度教、佛教、基督教、祆教的居民和其他少数民族;绿色象征繁荣，还代表伊斯兰教。新月象征进步，五角星象征光明;新月和五角星还象征对伊斯兰教的信仰。