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能够对英语产生浓厚的兴趣，能够提高听、说、读、写等英语交际的能力。
三、情感目标：
1.学生能更多的了解什么是网友以及一些国家名称和国旗。
2.学生能有兴趣结交朋友甚至其他国家的朋友。
教学补改
重点
难点重点：
1.单词以及短语e-friend, country, other ,would like
2.学生会运用主要句型Would you like to...来表达想要结交哪个国家的网友。
难点：
1.短语 would like和 other countries的认读。
2.句型 Would you like to ...的表达。教学
资源多媒体课件 卡片教学过程：
Step1 Warming-up
1.Greetings
2. Enjoy a song (Auld Lang Syne)
T :Do you like this song ?What does the song talk about?
Ss：朋友/ Friend /Friendship.
设计意图：听英文歌能够培养学生的英语语境，吸引学生的注意力，提问能够引入本课课题。
Step2 Presentation
T: Do you have friends?
Ss: Yes. T: Ok. I also have friends .But one of my friends is not in China. We can only chat online or through the Internet.并询问学生Do you know “Internet”?
Ss: 网络.
T：A friend may be very near or very far. They can only chat online or through the Internet . That is called “e-friend”.（教师通过图片解释什么是网友）
设计意图：通过以上活动，引出本课课题。
2.Show more pictures and learn some countries. Play a touching game.(并把卡片贴在黑板上)
设计意图：认识各国国旗并认读国家名称。
3.Quick response
T: Stand up and tell me the word quickly. Ok? Ss:...
4.Extending.