湘文艺2011课标版《红旗颂》优质课教案下载

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五、教学目标：

1、知识目标：了解歌曲的背景，了解吕其明及其作品；初步了解管弦乐的构成；掌握4拍子的强弱规律及歌曲的律动。

2、技能目标；能视唱《红旗颂》的“歌唱性主题”；能感受，体验作品的音乐情绪，并能用音乐要素描述歌曲所表达的情感内容。

3、情感目标：通过学习和欣赏，在音乐欣赏实践中感受、体会、表达爱国之情，热爱民族音乐文化。

六、教学重点和难点：

教学重点：会听赏管弦乐曲《红旗颂》，并能简单模打基础节奏,学唱“歌唱性红旗主题”；掌握4/4拍子的强弱规律及律动。 配乐诗朗诵《红旗颂》。

教学难点：能分辨“歌唱性红旗主题”和“进行曲式红旗主题”的异同;引导学生在听赏过程中展开想象和联想，增强学生对作品的理解和感受。

七、教学过程：

（一）、导入新课：（开门大吉）

课前弹唱《国歌》、《绣红旗》和《红旗飘飘》歌曲片段，创设课堂教学情景。初步引起共鸣。

（二）、讲授新课：

1、听赏解放战争时期的《绣红旗》（江姐歌剧片段）。

2、听赏改革开放时期的《红旗飘飘》（孙楠演唱）。

3、区别对比两首歌曲听赏之后的感受。（板书，学生回答）

从节奏、节拍、力度、速度、旋律、情感上区别。

学生讨论，回答，教师小结：（板书）

4、听赏吕其明《红旗颂》（管弦乐曲）：

①、简介吕其明及其代表作品。（师生共同交流，教师演唱代表作品学生打拍子配合）

②、简介管弦乐队构成。（弦乐组、铜管组、木管组、打击乐器组）

③、聆听号角主题片段。

思考：你听了《红旗颂》号角主题后有什么感受？它的旋律来源于哪一首歌曲？

学生讨论，回答，教师小结：

感受：激动、振奋、具有强烈的号召力

来源：聂耳《义勇军进行曲》（国歌）

④、聆听红旗主题（看视频）