八年级下册《第五（“命运”）交响曲（第一乐章）》精品优质课教案设计

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欣赏乐曲，了解作曲家贝多芬以及人生经历，了解作品创作背景，感受乐曲的情感。

3 情感态度与价值观

培养学生热爱学习，热爱生活的健康心理。

培养学生尊师重道，热爱祖国的积极心理。

二、 教学重点：

欣赏贝多芬<第五(命运)交响曲第一乐章

三、教学难点

理解作品的中的音乐主旨和情感

四、教学过程:

贝多芬简介

1 同学们说说“你了解的贝多芬”

2 学习贝多芬简介

五、《命运》欣赏

1、欣赏呈示部，

师：你在音乐中感受到了什么，出现了哪些画面？

请学生谈感受

2、感受两个主题音乐并会哼唱主题旋律。

a第一主题：命运主题 0 3 3 3 1

师：你从哪句旋律感觉到贝多芬在和命运作斗争？

这个命运是好运还是厄运？

对于这个主题动机，贝多芬是这样说的：“命运就是这样来敲门的”

我们一起把这个命运主题来哼唱一下。

学生模唱，要求力度强，并能伴以敲门的动作。

b 第二主题：英雄主题 5 1 7 1 2 6 6 5

师：接下来我们来感受一下这个乐章的第二主题，（听音乐）