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八年级下册《当兵的人》集体备课教案优质课下载
2.能力目标：能够完整准确地演唱歌曲。
3.情感目标：通过教学，要求学生感受词曲作者对祖国、对家乡热爱和
奉献的精神。通过歌曲的艺术形象感染和教育学生，陶冶
他们的情操，丰富他们的感情。
教学重点：有感情的演唱歌曲《当兵的人》。
教学难点：歌曲演唱情绪的把握；附点音符、切分音符准确时值的把握。
教学用具：多媒体课件、电子琴
教学过程：
一、导入新课
问：同学们，你们了解军人吗？军人在你的心中是什么样的形象呢?
观看一组感人军人抗震救灾图片，请学生简单的说一说。
（保卫国家的人、铁打的汉子、最可爱的人、穿绿军装的人……）
今天我们就一起学唱一首“真正军人的歌”，请听《当兵的人》。
二、学唱歌曲
1.初听歌曲《当兵的人》（放录音）
思考：这首歌表达了什么内容?演唱的情绪怎样?
情绪：歌唱家怀着激昂的情绪、用饱满有力的声音演唱,
主题：表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀与身为军人的自豪感。
2.复听歌曲《当兵的人》
思考：歌曲的曲式结构？
两段体结构(有带再现因素的单二部曲式)
3.老师范唱简谱，学生跟唱。
4.老师弹伴奏，学生唱歌词，词曲结合
5.解决难点：
通过刚才的演唱你感觉有把握不准的或者不好唱的地方吗？