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6. 能礼貌地向别人发出邀请或提出建议，并表达自己的想法;能简单地和同学交流自己想看的电影内容。
（二）过程与方法：
1. 通过大量的电影视频，让学生感受电影带来的快乐，并能用Shall we… ?句型进行交流。
2. 学生能在“FILM TIME”的语境中，用It’s about…和同伴简单交流自己喜爱的电影，并说明理由。
3. 通过表演和叙述故事，学习故事。
(三)情感态度：
通过学习能礼貌地邀请同学一起去看电影等活动，表达和交流自己的想法。
四、课时话题:
第一课时 Seeing a film
第二课时 Snow White
第三课时 Films I like
第一课时
一、教学说明
本课时的教学内容是上海牛津英语六年级上册Module 3 Unit 7中第一课时，希望能够在Seeing a film语境带动下，初步感知核心词汇：exciting，boring, 和感知理解核心句型Shall we… ? 能礼貌地向别人发出邀请看电影，让学生能够交流和分享喜欢的电影，体验电影带来的不同感受。本课通过三个方面谈论表达的内容：想看的电影、电影如何及电影的内容是什么，能运用恰当的语言建构意义性的语言输出，交流自己真实的想法，让学生从感知理解语言到模仿操练语言，再到尝试运用所学语言，真实体现语言学习的积累过程。
二、教学目标
（一） 知识与技能
1.能听懂、理解、会说本课的会话。
2.能在Seeing a film语境中理解并体验核心词汇：exciting，boring
3.能在Seeing a film语境中感知理解句型Shall we… ? 邀请别人看电影，同时能对别人的邀请作出适当反应，I’d like to …表达自己的意愿。
（二）过程与方法
1. 通过大量的电影视频，让学生感受电影带来的快乐，并能用Shall we… ?句型进行交流。
2. 学生能在“FILM TIME”的语境中，用It’s about…和同伴简单交流自己喜爱的电影，并说明理由。
（三）情感态度
能礼貌地向别人发出邀请看电影，并在分享喜欢的电影的过程中，体验电影带来的不同感受，学习和了解观影礼仪。
三、教学重点：
1.能在语境中较恰当地运用本单元的核心词汇。
2.能用句型Shall we… ? 邀请别人看电影，同时对别人的邀请作出适当反应。
四、教学难点：
谈论自己喜爱电影的名字和原因等表达自己喜爱电影及理由。
五、教学准备：