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湘文艺2011课标版《好男儿就是要当兵》集体备课教案优质课下载
3、在综合表演中分享音乐学习的乐趣。
教学重难点：
1、有感情地演唱歌曲。
2、演唱的协调性和音乐的美感。
教学准备： 课件、电子琴等。
《好男儿就是要当兵》教案
教学课时：1
教材版本：初中音乐教材八年级下册（湖南文艺出版社）
教学目标：
1、歌曲旋律朗朗上口，朴实无华而不失生机勃勃的音乐语言中蕴藏着“好男儿就是要当兵”的豪迈之情，通过欣赏，使学生感受军人的刚毅形象，深化当兵对于好男儿健全人格的歌词主旨，从而加深学生对于歌词的理解和感受。
2、歌曲具有重要的现实意义，对于当下年轻一代人生价值观的引导有着积极的作用，通过学唱歌曲，培养学生为国为家的荣誉感和使命感。
3、真挚的情感造就歌曲独特气质，引导学生有感情，有气势的演唱，培养学生朝气蓬勃，积极乐观的人生态度。
教学难点：
学生在歌曲学唱时，情感的融入和节奏音准的把握。
教学重点：
通过学唱歌曲，让学生更深层次体会军人战士保家卫国，默默奉献的优秀品质。
教学过程：
课程导入
师：同学们，在上星期学校运动会的开幕式上，我看到了每个班级方阵在操场上踏步前行，口号响亮，你们班的口号是什么呢？
生：（全班声音响亮回答）勇往直前，顽强拼搏……
师：你们在喊口号的时候都是配合着步伐，那你们是怎么踏步的呢？
来让我看看你们朝气蓬勃的姿态。（全班起立，原地踏步喊口号）
随着体育委员1234口号预备，全班边踏步边喊出口号。
师：同学们非常有活力，步伐比较整齐，口号也很响亮。下面，我们来听一首歌曲。
播放歌曲《一二三四歌》