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湘文艺2011课标版《打靶归来》集体备课教案优质课下载
二、学情分析
《中国人民解放军进行曲》老师应着重从军乐队合奏的音色特点以及附点、切分节奏在表现乐曲风格中所起到的作用，这两方面来着手进行分析和引导
三、教学重点、难点
教学重点：难点掌握进行曲的概念和特点，了解管乐队的乐器，了解进行曲的不同类型。
教学难点：进行曲中普遍的节奏特点对音乐风格。
四、教学过程
（一）导入
1.老师播放歌曲《打靶归来》。
思考：歌曲表现了怎样的情绪，描写了怎样的场景？
（轻快活泼的情绪；军人打靶归来的愉悦心情）
2.提问：这首歌曲的节拍有什么样的特点？听到音乐，你能用合适的动作参与吗？（2／4的节拍比较规整，可以配合踏步等动作配合）（二）歌曲学唱《打靶归来》
这首歌曲表现了军人打靶归来的途中，踏着整齐步伐唱着歌曲的愉悦心情。今天学唱一首二声部的《打靶归来》。
1.学生随课件伴奏齐唱《打靶归来》
2.歌曲旋律的卡农练习（歌曲20----24小节，初步感受卡农的演唱形式）
3.演唱歌曲旋律，老师演唱二声部歌词部分。（逐步解决二声部歌曲的演唱）
（1）学生演唱歌曲的主题部分，老师演唱歌词部分。
请学生学生在演唱的同时，聆听老师的二声部演唱。
老师带领学生感受第二声部的演唱。
①用恒拍规范第二声部口令的节奏，休止符的位置口令休止。
②分组分别演唱第一声部歌曲，第二声部持续恒拍的口令声，老师加入旋律演唱。
分组演唱二声部
老师介绍卡农
卡农即Canong，是一种音乐谱曲技法。卡农的所有声部虽然都是模仿一个声部，但不同高度的声部依一定间隔进入，造成一种此起彼伏的效果。轮唱也是卡农的一种。
5.练习歌曲节奏不同的二声部部分
6.完整的用二声部演唱歌曲，并配合歌曲的口令声加入踏步动作