八年级下册《舞剧》集体备课教案设计

八年级下册《舞剧》集体备课教案优质课下载

1、能依据本课时学习的音乐知识理解舞剧的基本含义。

2、能积极参与舞剧片段的赏析活动，能够跟随音乐哼唱并记住舞剧《天鹅湖》选段《场景》、《西班牙舞曲》主题片段，感受乐曲的不同情绪和风格。

教学重点、难点：

教学重点：1、依据本课时学习的音乐知识理解舞剧的基本含义。

2、通过赏析芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲《场景》、《西班牙舞曲》，感受乐曲的情绪和风格。

教学难点：探讨和分析音乐在舞剧中的重要作用，认知音乐是舞剧的灵魂。

教学过程：

(一)导入

播放 芭蕾舞《四小天鹅》视频

简介“舞剧”的创作流程。

（先初步梳理，后面再慢慢完善）

（二）简介芭蕾舞剧《天鹅湖》的剧情。

（三）赏析芭蕾舞剧《天鹅湖》片段《场景》

1、观赏舞剧《天鹅湖》现场演出的片段。

　　　　 讨论：乐曲的情绪？速度？力度？形象？

2、熟悉主旋律

出示谱例----教大家哼唱这段音乐。

3、再次完整聆听这段音乐，跟着老师边欣赏边划旋律线条。

问：主题音乐出现了几次？（三次）

4、分三段细听，分析主奏乐器以及表达的情绪和形象。

5、再次感受这段音乐，体会音乐是舞剧的灵魂！

（四）赏析芭蕾舞剧《天鹅湖》片段《西班牙舞曲》

1、简介音乐

2、欣赏《西班牙舞曲》仔细听伴奏的节奏型。

3、典型节奏型练习。（幻灯片）