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八年级下册《思念真心英雄我们是朋友》教案优质课下载
2.能力目标：能够积极参与音乐实践活动，充分发挥学生在音乐教学中的主观能动性，了解并体验乳源瑶族民歌的风格特点。学会演唱具有乳源瑶族民歌代表性的歌曲《盘王歌》。引导学生结合音乐基本表现要素，进一步培养其音乐感受及欣赏能力。
3.情感目标：通过学习《盘王歌》，综合感受中国民族音乐的艺术感染力和表现力，激发学生对乳源瑶族民歌的喜爱和学习兴趣，培养学生热爱各民族民歌的感情，让他们懂得继承和弘扬民族音乐文化。
教材分析：
《盘王歌》是我校中华优秀传统音乐文化进校园的学习曲目之一，它是民族民间歌曲音调，具有多调性，分为四个部分： A + B + C + 尾声。A部分旋律明亮高亢，独唱的主旋律、合唱的衬腔伴唱这样将抒情性的旋律与抒情性衬腔有机地结合在一起，具有浓郁的瑶族民间色彩。 B部分音乐节奏中出现了明显的舞蹈元素，热情奔放。C部分节拍由欢快的二拍子进入了宽广的四拍子，使歌曲的情绪进入了另一个高潮，把整首歌曲拉宽了。尾声将乐句进行长拍音处理，把歌曲推向全曲的高潮，表现了能歌善舞的瑶族人民的生活情貌。
教学年级：八年级学生
学情分析：
八年级的学生已初步懂得从分析乐曲的基本要素来掌握歌曲，具有一定欣赏音乐的情感体验，具备初步的乐谱视唱能力，学习积极性和主动性很高，能踊跃参与到教学的各个环节中，学生初步掌握了瑶族舞蹈的律动，具有一定的创编能力。
教学重点：掌握乳源瑶族音乐的特点。
教学难点：有感情地演唱歌曲，积极参与情感体验。
课时安排：1课时
教学用具：钢琴，黑板，多媒体，音像资料等。
教学方法：创设情景法、启发诱导法、归纳总结法、讲练结合法。
教学过程 ：
一、设置情境、导入新课
1.播放乳源瑶族民歌演唱的片断。
师：视频中演唱的是什么歌曲？哪个民族的？歌曲有什么特点？我们同学中有谁是瑶族的？
生：瑶族民歌，瑶族，高亢。
2.引导学生观看课件，欣赏图片，初步了解瑶族风土民情。
播放瑶族舞曲。
3.课前音乐知识小复习。
二、新授
1.熟悉瑶族的历史，了解盘王的故事。
（1）瑶寨风光，出示图片。师：瑶族人民主要分布在东坪、必背、流溪。村寨坐落周围依山傍水，竹木叠翠，风景秀丽。
（2）瑶族的服饰。师：瑶族的服饰非常的漂亮，你们看，出示课件（服饰）。
（3）瑶族文化。师：瑶族是能歌善舞的民族，不论男女都能唱歌，较有名的有《盘王歌》、《歌山瑶》、《亲人来到咱瑶寨》，每到盛大的瑶族节日或拜盘王时候，他们就会敲起长鼓唱起歌。