九年级上册《感恩的心》集体备课教案设计

九年级上册《感恩的心》集体备课教案优质课下载

教学重点：通过学唱歌曲《感恩的心》使学生切实感受到父母之爱的无私与伟大，懂得感恩父母。

教学难点：学生充分流露自己的所思所想，引起共鸣，演唱出真情实感，从而懂得感恩父母、朋友、老师以及全社会。

三 教学过程

1??导入设计

讲述《天亮了》背后的故事：那是一个风和日丽的秋天，在一个风景秀丽的旅游胜地。一对年轻的夫妇带着他们天真可爱的两岁半的孩子，坐在高高的缆车上，陶醉在大自然的美景里，忽然，噩梦降临，只听一声震彻山谷的巨响，缆车从高高的空中跌落下来，就在这生与死的瞬间，爸爸妈妈想到的不是自己，而是用他们的双手把可爱孩子高高地举起，为他建造了重生的起点。然而爸爸妈妈却永远地离开了他。

听完这个故事，同学们有什么感触？……感受到了父母的爱是多么无私和伟大。

热身活动，讲故事，促进心理感受

歌手韩红在看到这个感人报道以后，也有感而发创作了一首歌曲，同学们知道是哪首歌么？对就是《天亮了》，我们现在就来共同欣赏一下。（视频：《天亮了》MV）

这首歌被很多人喜欢，也感动了很多人，歌曲中这个小主人公虽然失去了亲生父母，但是更多的人给了他同样的父爱和母爱，歌手韩红就是其中一个。这首歌不光唱出父母无私的爱，还有什么（想想它为什么叫《天亮了》……遇到挫折时，要坚强要勇敢，不要轻言放弃。珍惜自己的生命。

是平凡的、是无私的，?是出于一种本能，任何父母在遇到危险是都会先保护自己的孩子，那么此时此刻你有没有想到你的父母？在我们的成长过程中，父母为我们奉献了许许多多，有那些记忆深刻的瞬间最让你感动？现在我们就来说说发生在你跟父母之间的小故事吧？ ……

3??案例分析进行讨论，辩论

父母为我们的成长付出了许多，那么如今的中学生与父母的关系怎么样呢?不容乐观，案例分析：我们与父母的冲突，集体讨论如何处理好与家长的关系。仁者见仁智者见智，下面进行辩论：有心里话是否应对父母讲？

体验生成，引导学生如何感恩。

4??通过辩论促进学生思考如何建立、改善与父母的关系。应有一颗感恩的心。

感恩问卷调查，判断自己做的如何。

（1）爸爸妈妈下班回家后，要为你做些什么？

（2）你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？

（3）爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少钱？

（4）你与父母的关系怎样？

（5）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

（6）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

（7）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

（8）你会帮父母做家务活吗？

（9）你知道你的父母最喜欢什么东西吗？

（10）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？