湘文艺2011课标版《信天游》优质课教案设计

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教学难点：

感受、体验、探究信天游的基本特点及风格。

教学准备：多媒体课件 黑板

教学过程：

一、导入

播放歌曲《黄土高坡》

问：你听过这首歌曲吗？你知道它是哪个地区的民歌吗？

二十世纪八十年代中后期产生了一大批以陕北民歌为基础的西北风格的歌曲，

《黄土高坡》就是期中一首，陕北民歌是中国民族音乐宝库的重要组成部分，

今天就让我们走进陕北，学唱这首陕北民歌《信天游》（板书课题）

二、聆听与学唱

1、首先我们一起来听这首《信天游》，思考一下歌曲的情绪怎样？

2、为什么会有这样的音乐风格呢？我们一起来看看陕北的地域环境

3、大家能不能描述一下你心中的陕北是怎样的吗？

4、这种感觉大家能不能通过节奏来分析一下？

因为信天游的曲调悠扬高亢，粗犷奔放，在旋律中也出现了八度的大跳。

引导学生分析歌曲旋律以及节奏特点

4、老师放音乐，学生默唱歌曲旋律（重点引导学生唱好X X X的切分节奏。）

5、填词演唱

（1）老师带学生演唱一遍歌词

（2）师生对词：老师唱歌谱，学生唱歌词（对有问题的地方着重反复演唱）

6、分男女唱，完成整首歌曲

7、聆听范唱，进一步感受歌曲旋律

8、了解信天游的特点

信天游又叫顺天游，是流传在黄土高原陕北一带的山歌。请你根据对这首歌曲的分析，说一说信天游的特点。