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湘文艺2011课标版《山歌好比春江水》优质课教案下载
教学重难点:1、能用自然、优美的声音演唱《山歌好比春江水》。
2、一字多音“哎”和倚音的音准、节奏。
教学过程:
一、 创设情境
1、师:同学们:欢迎来到徐老师的音乐课堂。带上你们的好心情,一同来聆听一段音乐,看哪位同学能用最快的速度记住这段旋律,并且哼唱出来?(播放《通城拍打舞》音乐)
2、a.师:同学们听一听,刚才哼唱的旋律是不是老师老师弹奏的这段音乐?(ppt同时出示简谱)
b.请同学们随老师的琴声唱一唱。
c.师:在我们通城,有一项省级的非物质文化遗产,它就是通城的拍打舞。获得过国家级金奖。刚才演唱的这段音乐就是拍打舞的主旋律。
3、a.咱们再听听拍打舞最有趣的引子部分,听完后同学们又有什么发现了?
b.引子部分是用咱们通城本土方言演唱,大家听懂了吗?哪位同学能模仿一下?(指名演唱)
c.看同学们都迫不及待的想来演唱一番,那咱们就让刚刚那位同学来当小老师,大家跟着一起来学学我们通城的民歌特色。(一领众合)
4、同学们表现太棒了!从大家热情的歌声中老师感受到了你们对民族音乐的喜爱。我有个问题问大家:这段引子部分和拍打舞的主旋律有关系吗?
小结:同学们说得非常好!引子唱的就是拍打舞的主旋律。这就是我们本地民族音乐的特点:旋律简单,朗朗上口,将说话的声音延长。
板书 地域 特点
通城 旋律简单、说话的声音延长
二、导入新课
(一)初听歌曲
1、我国是一个统一的多民族国家,56个民族都有他们自己的地方音乐与文化特色。下面请同学们跟随老师的镜头去另外一个美丽的地方---广西,听一听他们的地方民歌。(多媒体播放《山歌好比春江水》音乐视频)
2、同学们刚刚听了这首广西民歌,你认为歌曲最有特色的地方在哪里?
生:a.一字多音 。b.倚音的出现
师:这首歌最大的特点就是一字多音和装饰音倚音的加入,体现了山歌的悠扬婉转,也是民族歌曲的一大特色。(PPT出示一字多音和倚音)
(1)通过画旋律线,体会一字多音和倚音的特点。
(2)解决“哎”的节奏音准练习。引导学生在演唱“哎”这个音时气息的控制。
师:想象自己站在高山上向对面的小伙伴唱歌,将眉头抬高,嘴巴张圆,深深吸一口气,做好准备,喊一喊对面山上的伙伴。练唱“哎”------
(二)简介刘三姐