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《重整河山待后生》新课标教案优质课下载
情感态度与价值观?:通过赏析,感受和体验唱段中所表现出的爱国主义精神,并逐步加深对我国的说唱音乐的兴趣的培养。?
教学重点?:初步了解我国说唱音乐的历史发展、表现形式和艺术特色?
教学难点:?通过聆听与赏析音乐,对比音乐表现手法和音乐特点的不同,加深对说唱音乐的体验与感知?
教具学具准备?
钢琴录音机磁带?
教学方法?讲解法??欣赏法??视唱?
学法指导??学生通过聆听讲解视唱感受乐曲蕴含的美好意境?
教学过程?
一、导入新课:?
首先导入一段相声表演的视频,那么,相声是一种大家都非常喜闻乐见的一种说唱音乐的艺术表演形式,本单元我们就来了解一下我国的说唱音乐。?
说唱音乐在南方的代表——弹词(如:苏州评弹)在北方的代表——鼓词(如:京韵大鼓)?
二、教学新课?
(1)简介:20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国,那就是《四世同堂》。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲。?
(2)听录音。?
(3)我们听到在录音中有鼓和板的声音,这就是京韵大鼓演员自己击打出的声音。?
(4)请同学们仔细观看课本中骆玉笙演唱时的电子版和旁边的文字说明,她左手持的是檀板,右手持鼓槌,前面架子上有一面小鼓,演唱时击檀板和击鼓,另有三四人用琵琶、三弦等伴奏。请参考图片进行听赏。?
(5)再欣赏一两遍,要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味。?
1:音乐背景——《重整河山待后生》是电视连续剧《世同堂》主题歌,其旋律是采用京韵大鼓的音调素材写成的。它通过众多的、形形色色的人物之间错综复杂的关系,展现了抗战八年来沦陷区广大人民血与泪交织的生活画面,揭露了日本侵略者血腥统治、汉奸的卑鄙下流的嘴脸,描述了中国人民所遭受的民族灾难,反映了在这一历史时期人民大众逐渐觉醒的过程和顽强不屈、奋起抗日的精神。?
2:音乐特点——旋律激愤、高亢、悲壮,节奏自由。?
3:情感体现——《重整河山待后生》这个唱段,表现了抗日战争时期沦陷区人民的苦难,歌颂了中国人民为雪国耻不怕流血牺牲、大义凛然、坚强不屈的民族精神。
课堂练习:??请学生上台表演唱?
四、课堂小结:?
这节课开始我们走近了曲艺,正如不少同学所说的那样,“既新鲜,又亲切”。我国民族民间音乐的宝藏真是丰富啊!下几节课我们要进一步走近曲艺,相信大家一定会喜欢的。?
五、布置作业:?
搜集一些说唱音乐?