沪教2011课标版《唱歌《茉莉花》》集体备课教案设计

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二、重点难点

教学重点:1、培养学生有感情的演唱歌曲能力。2、二声部演唱。

教学难点:1、二声部演唱2、欣赏各种形式的《茉莉花》，使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。

三、教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【讲授】《茉莉花》

课型:唱歌课

教学内容: 1、歌曲《茉莉花》

2、综合练习

教学目标 : 1、通过教唱歌曲,使学生更加热爱我们的民间音乐和民歌。

2、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。

3、培养学生正确的审美观和艺术观。

教学重点: 歌曲学唱

教学难点 : 有感情的歌唱、二声部合唱。

教学方法: 听唱法、欣赏法、讨论法

教学过程 :

一、组织教学

二、 导入新课:

1、播放2016年春节联欢晚会舞蹈《茉莉花》视频。师：这是用民歌《茉莉花》做背景编创的芭蕾舞《茉莉花》，讲述了女子们像茉莉花一般秀丽脱俗，充分表现了中国南方女子端庄优雅、稳重大方。

三、教学过程：

1、展示茉莉花图片，简要介绍：茉莉花原产于印尼、巴基

斯坦，北宋末年传入我国。是一种灌木，白色的小花，香味浓厚，可用来熏制茶叶，也可用来观赏。茉莉花，花期5-8月，果期7-9月。

接下来将欣赏几首民歌，我们来了解一下民歌的相关知识。

民歌是由劳动人民口头创作传唱的歌曲。在群众口头代代相传中,不断得到加工。音乐语言简明,曲调多短小、精炼，易唱易记。民歌反映的内容与人民生活及地方风俗密切相关。汉族民歌的体裁一般分为号子、山歌、小调（是在劳动闲暇或娱乐、节庆时所唱的民歌，歌曲结构规整，旋律优美流畅，是曲目最丰富、传唱最广的民歌）。