七年级上册(2012年7月第1版）《唱歌《大棚里的春天》》优质课教案设计

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4、通过学唱歌曲，明白一个道理：节约资源，从我做起。

二、教学重难点：

1、认识下滑音、升记号，掌握附点节奏，并能够掌握此音乐号

2、通过学习《大棚里的春天》能够有感情的完整的演唱乐曲并明白一个道理：节约资源，从我做起

三、教学准备：视频、图片、钢琴

四、教学方法：讲授法

五、教学过程：

创设情境、激情导入

师：同学们，今天老师给大家带来了几张图片，大家想看吗？

生：想

师：好，那我们共同欣赏，在欣赏的过程中，大家仔细观察出现了那些场景

生：大棚、有机蔬菜

师：好，大家看到了大棚的场景，那今天老师给大家带来了一首有关大棚的歌曲，大家想听吗？

生：想

师：好。那今天我们共同学习这首歌曲《大棚里的春天》

（二）、聆听乐曲、感受乐曲

初听：感受乐曲的情绪： 欢快的、神采风扬地

复听：感受乐曲的速度： 稍快的

教师范唱

（三）学唱乐曲

师:好，看来同学们已经熟悉了歌曲，那我们就跟随着老师的琴声，学唱歌谱

师：5. 6

生：5. 6

师：我们熟悉了歌谱，那我们能带着歌词演唱吗？

生：能