《唱歌《爱的人间》》集体备课教案设计

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教学设计

教学主题

《爱心传递》

一、教材分析

《爱的人间》是著名作曲家谷建芬作曲，歌曲以委婉的曲调，深沉的情感刻画出盲人心中的美好世界。这首歌曲为再现三段体式结构。第一段，温馨而甜美。第二段，情绪激动，充满感激之情。第三段，给人以沉浸在幸福之中的宁静感。字母表示（A——B——A’）四四拍，C大调。

二、学生分析

学生已接触了几年的艺术学习，积累了听唱、自主学唱、有感情演唱、能体会歌曲中所表达的思想感情的能力，在整个教学设计中，应以学生为主体，以音乐审美为核心，创设情境，让学生通过欣赏、学唱体验，感受音乐所表达的情感和精神；积极引导学生参与各项音乐实践活动，重视学生个性的张扬及相互间的合作，初步培养学生的和声感，提高学生用音乐表达情感的能力。使学生认识到亲情、友情是人世间最崇高的情感，体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。

三、教学目标

（一）“情感态度与价值观”目标：

关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。

（二）“过程与方法”目标：

以教师引导学生的音乐实践教学方式为主，用不同的形式来培养学生的聆听习惯，提高学生分析音乐的能力。通过唱爱心、舞爱心、送爱心、传爱心的音乐活动，培养学生的表演能力、合作能力和创造能力。

（三）“知识与技能”目标：

1、知识目标：

正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。

2、能力目标：

①感受歌曲丰富的情感内涵，并借助手语体会聋哑儿童的心声。

②了解作品曲作者，能用优美自然的声音演唱《爱的人间》。

③通过唱爱心、舞爱心、送爱心、传爱心的音乐活动，培养学生的表演能力、合作能力和创造能力。

四、教学环境

□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字