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沪教2011课标版《音乐小辞典民歌——山歌曲式——一段体》教案优质课下载
教学
目标1、通过欣赏管弦作品《兰花花》和《下甘雨》使学生感受两部作品的不同风格和不同的表现方式，旨在让学生感受不同的音色和旋律线，了解标题音乐的相关知识。
2、通过欣赏，体验交响乐魅力，培养学生音乐鉴赏能力，让学生认识到民歌是不断发展的艺术形式，是富有生命力的音乐遗产，激发学生对民族音乐的热爱。教学
难点１．交响乐器组音色的听辨
２．情绪的变化
教
学
环
节
设
计
一、导入：——复习民歌《兰花花》
1、师播放民歌《兰花花》并提问：
播放的是哪地方的民歌？曲名是什么？歌曲的情绪怎样？ ? 生根据上节课所学知识回答问题，并说说歌曲的题材和主要故事情节，师将主要人物和主要事件板书在黑板上。
2、生看歌谱演唱歌曲，熟悉旋律。
3、师：《蓝花花》的故事也被世人传唱，改编成多种表现形式。今天我们来欣赏管弦乐曲版的《蓝花花》。
二、新课学习（一） ——欣赏管弦乐《兰花花》
（一）作品简介：
管弦乐《兰花花》选自鲍元恺的管弦乐组曲《炎黄风情》，24首管弦乐按地域的不同，分为《燕赵故事》《云岭素描》《黄土悲歌》《巴蜀山歌》《江南丝竹》《太行春秋》六个组曲，《兰花花》是《黄土悲歌》中的一首。由上下句组成的单乐段民歌为原型，运用管弦乐队丰富的表现力，叙述了这个家喻户晓的悲剧的故事。1991年首演，引起音乐界的广泛关注。
（二）复习交响乐的主要演奏乐器
以前我们简单了解过交响乐队分成四个器乐组：
弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。
木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管。
钢管组：小号、圆号、长号、低音号。
打击乐组：定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等。