《开心一刻欢乐赛乃姆》集体备课教案设计

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教学准备：多媒体课件、打击乐器

课时：共一课时（45分钟）

课型：欣赏课

教学目标：

知识：通过让学生欣赏《阿拉木汗》《青春舞曲》，了解新疆维吾尔族音乐的风格特征，并且掌握维吾尔族音乐的典型节奏性，通过开展音乐活动“学跳新疆舞”模仿新疆舞蹈动作，由浅入深的展开教学，以生动活泼的教学形式来感染学生。

情感：通过学习，切实感受到祖国丰富，深厚的文化底蕴，树立正确的民族观和价值观，认识到五十六个民族是一家，从而更加热爱祖国的民族音乐。

科研：本课的科研目标确立“体验-活动—表现的教学模式来进行学习，促进主体性、个性化的教学活动。

教学重点：

1、比较《阿拉木汗》《青春歌曲》这两首歌曲在旋律

、节奏上的的共同点，找出其典型的节奏型，进行节奏练习。

2、师生共同探究维吾尔族歌曲的风格特征。

3、掌握新疆舞基本的动律动态。

教学步骤：

1、情景导入：

师；请同学们一起欣赏下面这个短片，欣赏完之后，告诉我，这段短片是我们国家的哪个地方的歌舞？

生：新疆

师: 现在呢，我就带领同学们一起，一起去领略天山的风光，一起去感受新疆的歌舞风情。

2、出示课题：《天山弦歌》

师：新疆素来有歌舞之乡的美誉，这里是多民族的聚居地，同学们知道有哪些少数民族呢?

生：维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族

师:好，同学们说了那么多的少数民族，那么我们今天，主要是来感受来欣赏新疆维吾尔族的歌舞魅力。

3、播放视频文件《阿拉木汗》

师：现在我们就一起来欣赏本节课的第一首维吾尔族歌曲《阿拉木汗》，请同学们听的时候注意我提出的三个问题：

1、旋律有何特征？

2、节奏有何特点?