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沪教2011课标版《唱歌《天乌乌》》最新教案优质课下载
教学难点：切分音以及后十六音节奏的掌握。
教学准备：多媒体电脑、MP4视频、电子琴等
教学过程：
一、组织教学
1、用音乐形式问好（练声）
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师：同学们好！
二、情境导入
1、电脑屏幕出示《天乌乌》歌曲的情景。
2、学生猜其歌名及属于哪个地区的民歌
3、师生一起聆听歌曲《天乌乌》并开始学唱
4、声情并茂的演唱《天乌乌》
三、寓教于乐
1、播放《天乌乌》学生随歌曲律动，跟唱（提起兴趣，引入新课）
3、播放两遍《天乌乌》（一遍普通话版，一遍闽南语版），学生感受歌曲。
4、节奏练习（按节奏念歌词，手边打节拍）
5、用听唱法学唱新歌
6、用试唱法（先唱词后唱谱）学唱新歌。
7、（1）教学切分音节奏：
形象比喻成做一个弹跳（先蹲--用力起跳--下落--回收再蹲）
（2）游戏教学后十六分音节奏：
三个同学坐一排，老师念“1”时，一个同学先站起来，念“2”时，另外两个同学同时起身站起。这时候“1”等于“2”。
8、歌曲艺术处理：衬词唱得轻巧弹跳并在“依哟嘎嘟七当郎当锵”处拍手配奏。
9、随琴用普通话集体演唱歌曲，学生自由伴奏（弹舌头、打响指等）
10、随琴用闽南语分男女角色演唱，唱出诙谐有趣的味道。