1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
桂教2011课标版《（演唱）青春舞曲》精品教案优质课下载
二、教学重难点
【重点】
学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱歌曲《青春舞曲》。
【难点】
提高歌曲的音乐表现能力和创造力。
三、教学用具
多媒体课件、钢琴、铃鼓、沙锤等。
教学过程
师：同学们，我们在新课之前先来欣赏一段视频，在欣赏的过程中我们思考几个问题？（1）
(一)视频导入
播放（课件1)新疆视频歌曲课件。
（课件2问题）学生回答问题：
1、视频中表现的是哪个民族？（维吾尔族）这个民族生活在什么地方？（新疆维吾尔自治区）
师：看来同学们对新疆还是有一些了解的，下面我们通过微课进一步的了解一下新疆。
（课件3微课 ）师生共同欣赏。
师：刚刚我们通过微课了解了新疆的风土人情，老师还给大家带来了一手新疆的歌曲，你们想听吗？
(二)新课教授（课件4歌曲视频《青春舞曲》）
1.学生聆听欣赏《青春舞曲》
（课5问题）老师设置问题：这首歌音乐的情绪是什么？节奏特点怎样?（欢快活泼，充满青春活力。中速稍快）学生自由回答。
归纳总结：这首作品的节奏感非常的强，而且它的速度比较快，音与音之间的距离非常的近，歌曲出现了连续十六分音符，所以让我们感觉密集跟紧凑。整首歌曲给人以亲切活泼、充满青春活力的情绪。这首歌曲是由我国著名作曲家王洛宾编曲。下面我们就一同来了解这位音乐家。
（课件6王洛宾简介）找一名学生朗读关于王洛宾的介绍。
2.（课7歌谱）学生朗读歌词，注意“字正”“腔圆”。
（1）（课件8问题）思考：《青春舞曲》这首歌曲告诉了我们一个什么样的人生道理？
（不要浪费时光，浪费青春）学生自由回答。
归纳总结：有些事可以去而复返，有些事却去而不复返，而人的青春就像鸟儿一样飞走了却没有回头，是为了告诫人们要珍惜宝贵的青春，所以我们要用欢快、饱满的情绪演唱。