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说：1. 用How long does it take to get to… from … by train? 询问来往两地所需的时间，并能用句型It takes about…回答。
2.能够根据提示介绍一些国际大都市及其标志性建筑。
读：1. 读懂关于来往两地所需的时间的对话。
2. 读懂关于三个国际大都市的介绍。
写: 1. 正确书写本单元的核心词汇，正确书写本单元的核心句型。
2. 写几句话介绍一些国际大都市及其标志性建筑。
情感态度：1. 从城市的位置，文化等方面了解中国的一些城市，可以热爱我们自己的城市和国家。
2.了解世界上其他国家的一些城市，将其与中国城市的位置，文化等方面对比，增强国际交往意识，进一步拓宽国际视野。教学重难点：
重点：1.词汇: capital, north, east, west, south, tourist, building, in the north of , in the east of
2.句型: How long does it take to get to Shanghai from Beijing by train? It takes about five hours.
3. 了解字母a和字母组合er,ir,ur,or在单词中的发音。
难点：1.句型How long does it take to get to…from…by…?以及回答It takes about…
2.方位词以及方位的表达。如：It’s in the north of China.
第一课时
教学内容：Listen and say, Look and learn，Ask and answer
教学目标
知识目标：
1.帮助学生学习Look and learn中的生词。
2.通过Listen and say的对话，帮助学生掌握句型How long does it take to get to…from…by…?以及回答It takes about…
语言技能：通过Ask and answer 问答练习让学生操练核心句型，通过信息差活动，实现语言的意义性操练和运用。
情感态度：让学生们可以初步了解各个城市，可以热爱祖国的大好河山。
教学重难点：
重点：1.学生能四会掌握词汇：capital, north, east, west, south, tourist, building, in the north of , in the east of
2.正确书写核心句型How long does it take to get to …from …by…? It takes about...
难点：句型：How long does it take to get to …from ..by…? It takes about...
教具准备：录音机，PPT
教学过程
Pre-task preparations
让学生说说暑假或是国庆的旅游活动，介绍旅游城市，如北京，并出示北京的图片，补充说明北京是中国的首都。
T:How was your summer holiday?