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《（听赏）流水》公开课教案优质课下载
教学重点：
用绘画表现音乐，音乐的具体化，音乐与绘画的关系
教学难点：
教学步骤
老师活动
学生活动
媒体使用
师生问好
导入
师：那现在就让我们开始今天的音乐之旅。在上课之前请同学们看一个视频，看完之后请说说你们的感受。
（播放视频：时间都去哪了（沙画）无音乐版1分40秒）
播放过程中问：同学们看到了哪些东西呢？
生：
师：同学们观察得非常仔细，那接下来我们让他加上音乐，同学们再来看一下。
（播放有声版时间都去哪了）
师：两遍看完了，你们更喜欢哪一遍呢？
生：
师：他们区别在哪里呢？
生：
师：好，那现在请你们用自己的话说说看完之后的感受。
生：
师：同学们都看得非常的认真描述得也非常的到位，从这两遍视频当中，我们可以看到美好的画面，同时也可以让耳朵享受到美妙的音乐，当我们把视觉和听觉结合在一起的时候这样的艺术就更容易让人感动。那既然音乐和绘画之间存在着如此密切的联系，那现在我们就一起来探讨一下。
（板书“画音乐”）
师：接下来请同学们听几首曲子，并拿出纸和笔，发挥一下你们的想象力，用点和线一起画音乐。
（播放《梁祝》、《四小天鹅》、《野蜂飞舞》）播一首就抽两位同学来展示他们所画得音乐