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桂教2011课标版《（听赏）中国戏曲》优质课教案下载
教学目标一、情感态度与价值观
了解采茶戏的表现形式，初步体会、感受桂南采茶戏的艺术魅力，激起对戏曲文化的兴趣。
二、过程与方法
通过学唱、模仿、比较等，初步了解桂南采茶戏的基本特征。
三、知识与能力
会唱简短的采茶曲调，并能尝试表演。
简单了解采茶戏的行当。
3、能够体验并简单分析桂南采茶戏的主要艺术特色。
教学重点了解并感受体验桂南采茶戏的基本特征。
教学难点体验桂南采茶戏载歌载舞的表演形式。
教学准备扇子、手绢、多媒体课件教学过程内容提要T教师活动学生活动设计意图一、谈话导入41、呈示地图，划出区域
提问：你都知道我们中国有些什么我戏曲呢？你能唱上一两句吗？
2、播放视频《绿珠女》片段，引出桂南采茶戏。1、看地图，回答问题
尝试唱上一两句
2、观看视频，回答问题了解各种戏曲种类，激起学习戏曲的兴趣，并从各地方言文化对戏曲风格的影响到引入受客家文化影响的桂南采茶戏二、学习桂南采茶戏
361、简介桂南采茶戏，及其非遗地位。
播放视频资料。简介行当特点和道具知识。
2、教唱《采茶》
（1）表演范唱
（2）用客家话念歌词，引导发现衬词
（3）教唱旋律、歌词
（4）分角色
（5）播放视频《烦恼村官》片段
问题：演员用了什么道具？演员属于什么行当？演员的表演有什么特点？念白对话部分有什么特点？
3、分工合作，唱《采茶》，加念白