彩调剧属“三小戏”，也叫“对子调”“采茶戏”“嗬嗨戏”等。是在民间歌舞和说唱的基础上发展起来的，被誉为“充满泥土芬芳的快乐剧种”。本课彩调唱腔《盘花》选自广西彩调剧《阿三戏公爷》，是广西彩调剧常用唱腔之一。此唱腔的旋律具有说唱性的特点，其音乐风格十分风趣，常用于一问一答的演唱形式，用桂柳话演唱。阿三和公爷皆为丑角。

学情分析

九年级学生从生理上和心理上都比七八年级的学生要成熟些，知识也有一定的储备，音乐方面的知识与技能也有了些基础。他们面临着中考的压力，内心非常渴望成功，但对传统音乐文化有着自己的想法和态度，兴趣不高。

教学目标

（一）、情感态度与价值观：

了解广西代表剧种的历史和相关知识，能对戏曲艺术感兴趣以及关注本土文化，提高传承和发扬非物质文化遗产的意识。

（二）、过程与方法：

1、通过观赏《盘花》片段，初步了解彩调剧的基本知识。

2、通过聆听、学唱《盘花》片段，比较方言和唱腔的特点；学习模仿表演丑角感受体验彩调剧的艺术特色。

（三）、知识与技能：

1、会唱《盘花》片段并体会唱腔及方言与人物行当的性格特征关系。

2、了解彩调行当知识并在丑角表演及《盘花》片段演绎中悉知广西彩调剧的表演形式——载歌载舞

教学重、难点：

重、难点：了解丑角特点，学唱盘花片段，感受体验彩调剧的艺术特色。

教学方法

比较法、听唱法、合作学习法

教学准备

扇子、多媒体课件

教学过程

内容提要

教师活动

《（听赏）盘花》集体备课教案设计

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