《☆彩色的中国》集体备课教案设计

《☆彩色的中国》集体备课教案优质课下载

三、教学目标

1、学唱《彩色的中国》，在演唱、聆听中感受、体验、理解歌曲的爱国主义思想。

2、正确地演唱歌曲中的休止符。用“声断气（情）不断”的方法学唱歌曲中碰到的休止符。并用线条或简单图形在谱中画一画，然后再唱一唱。

3、有感情地演唱歌曲《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。

四、教学重难点

唱好歌曲《彩色的中国》 细腻地表达歌曲真正的内涵。

五、教学过程

（一）新课导入

师：播放歌曲《爱我中华》，让同学们在欣赏歌曲的过程中进入上课的状态。聆听完后让同学们回答这首歌表达了一种怎样的情感？

生：……

师：嗯，是的，同学们回答的很好。这首歌曲真切的表达了全国各族人民对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。那么，类似这种情感的歌曲还有很多，接下来就让我们共同来感受一下我们即将要学习的歌曲《彩色的中国》。

（二）新授内容

1、 首次完整地欣赏歌曲《彩色的中国》。

师：好，同学们，歌曲已经欣赏完了，那么大家初次听完这首歌曲后有怎样的感受，它的旋律特点是怎样的呢？

生：（师引导）……

师：嗯，不错，同学们回答的很好，这首歌曲欢快、旋律优美，好似同学们在边歌边舞，亲切的表达了对祖国河山的热爱和赞美之情。那么，这首歌的节拍是什么？它的强弱规律又是怎样的？带着这两个问题，让我们再来感受下这首歌曲。同学们在聆听的过程中可以边听着歌曲边用手打着节拍。

2、再次播放音频。

师：好！同学们表现的非常好！那么现在大家齐声告诉我，这首歌的节拍是几几拍啊？

生：3/4拍

师：是的，那么有哪位同学能告诉我3/4拍的强弱规律是怎样的呢？

生：强弱弱

师：嗯，同学回答的非常好！3/4拍的强弱规律是强弱弱，下面请同学们伸出你们的右手，跟着老师一起来打一下3/4拍的节奏（打四小节）。很好，同学们表现的非常好，那接下来就让我们共同来学习这首歌曲。

3、学唱歌曲

师：首先让我们先看一下这首歌的歌词。歌词是一首歌的灵魂，它为歌曲注入了浓厚的感情，那么这首歌的歌词也是非常优美的，让我们一起来有感情的朗读一遍，“轻轻打开地图册”1、2！

生：……