1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.通过学生之间的合作以及主动思维，学生能大胆说英语，养成良好的学习英语习惯。
3.培养学生良好的阅读技巧。
情感态度与价值观目标：
同一个世界，同一个梦想。
【教学重难点】
掌握本课的生词，并能介绍自己喜欢的城市。
掌握一定的阅读技巧。
【教学环境与准备】
运用PPT课件，搜集大量图片和视频，将信息技术与英语学科知识合理整合，增强教学的直观性，趣味性和可操作性。
【教学过程】
Step 1:Pre-task
About me
T：I like travelling. Do you like travelling? Which city do you want to visit?
（设计意图：自我介绍，询问学生想去游览的城市，引出北京。师生交流，拉近师生距离，为后面的学习奠定情感基础。）
About Beijing
Watch a video about Beijing
Think: What places can you see from the video?
（设计意图：观看北京著名景点的视频，让学生说出在视频中你能看到哪些地方。学生说出已知内容，激发他们学习的热情，为下面教学做铺垫。）
T: We can also see the bird’s nest and Water cube. Why？
(设计意图：用鸟巢和水立方引出北京是第29届奥运会举办城市，福娃是吉祥物，为后面创设情境做铺垫。)
Step 2：While-task
T: Today Fuwa will be the tour guide. We are all the tourists.
(教授新词：tourist)
T: We will travel around the world. There are four stations. They are all the host cities of the Olympic Games.
(设计意图：创设本节课游览奥运会举办城市的情境。)
More about Beijing（Station 1）
Task 1: Listen and complete the table with key words
（设计意图：听录音，根据表格内容在文本中划出关键词。先整体感知，培养学生听的能力，不仅为后面说和写的输出做铺垫,同时培养学生查找信息的能力。）
Beijingcountryplacesfoodtraditional clothes
Country: China (教授词组：the capital of)