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《☆中华人民共和国国歌》集体备课教案优质课下载
教学重点:
使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。从而体会各种音乐记号在歌曲中的作用。
教学难点:
运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。
教学准备:
多媒体(课件)、电钢琴。
教学过程:
一组织教学:师生问好
[设计意图:创设欢乐活泼的音乐课堂氛围,让学生在愉悦的气氛中学习过程,为本节课的教学做良好的铺垫。]
二、谈话导入,激发体验:
1、每周一的早晨我们都要在操场上做一件什么事情
2、升国旗的时候需要怎么样
[设计意图:从学生熟悉的知识入手,用提问的方式引导学生进入《国歌》的学习。激发学生学习音乐兴趣。]
三、新歌教学,体验快乐:
1、初听范唱《中华人民共和国国歌》课件,体会音乐情绪。
2、你知道国歌的词作者是谁?曲作者是谁呢?演唱时该注意什么问题?学生听完后回答。
3、教师根据学生了解的情况介绍国歌的故事。
[设计意图:通过听学唱《国歌》、了解国歌的故事等活动,让学生的情感世界潜移默化得受到了感染和熏陶。同时,也培养了学生热爱国旗、国歌的真挚感情。]
4、探究国歌。
5、学唱歌词:
(1)教师重点指导部分:
A、教师唱“中华民族到了最危险的时候”乐句。
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6 5 | 2 3 | 5 3 0 5 | 3 2 3 1 | 3 0 ||
·为什么在“中华民族”四个字上要加上重音记号? ,